教学督查简报

 

2020年第4期

教务处                                    2020年3月13日

 

教学单位教风学风状况督查通报

 

在全院师生共同努力下，我院线上教学正在扎实推进，教务处于3月6日至13日进行第四次线上抽查，现将抽查结果通报如下：

一、提出表扬的课堂

1.杨明，《移动电子商务》，电子商务1801、1802班教师串课时间较长，教学内容完整，与学生互动积极，活动数量形式多样，学生学习气氛良好，出勤率高。

2.李坤，《电子商务多媒体制作技术与应用》，电商1901、1902、1903班，云班课签到+QQ屏幕分享的方式结合进行的课程教学，两节课中，第一节课讲解，学生记笔记，第二节课进行操作，学生很喜欢老师的授课方式，会在云班课讨论不会的问题，能够耐心的给同学们讲解不会的知识点。

3. 李杰，《新媒体广告设计》，影视1901，教师备课充分，讲课风趣幽默，签到率高，学生参与度高，学生反馈讲解问题特别认真，不懂再次讲解，直到弄懂为止。

4.董营，《财务会计实务》，会计1905班，教学态度认真负责，待人和蔼可亲。教学资源丰富，按知识点划分细致，便于学生查看。解答问题耐心，课堂气氛积极活跃。

5.万亨利，《社会保障学》，人资1801班，教师备课充分，签到率高，学生参与度高学生反馈讲解问题特别认真，讲解生动有趣，资源发布多，学生查看率高，学生反馈好。

6.鲍凯，《审计基础与实务》，会计1802，备课充分，对知识的理解透彻，掌握牢固。教师讲话标准清楚，讲课过程中重难点解释的特别明白，举例说明到位。

7.杜树莹，《大学英语Ⅱ》，电商1902班，教师备课充分，讲解时长适当，认真辅导答疑，注重课堂互动，出勤率高，学生反馈授课效果为满意。

8.刘芯彤, 《数学Ⅱ》,五年制计网1901班，教师备课充分，上传资源及时，教师知识串讲比例适当，认真答疑，互动性好，出勤率高，学生反馈授课效果为满意。

9.王丹丹，《大学生礼仪规范》，计网（宏睿信）1902,商管1901,物联网1901,物流1901班，教师备课充分，上传资源丰富，教师课堂讲解时间分配合理，认真组织答疑讨论，学生参与程度高，出勤率较高，学生反馈授课效果为满意。

10.颜晓卉，《城市轨道交通行车组织》，运营1801班，教师备课充分，对教学内容的安排合理。教学资源丰富，学生参与程度高，签到率99.31%，发布资源查阅率96.96%。

11.罗豆，《客运服务礼仪》，轨道交通运营1901、1902班，教师备课充分，对教学内容的安排合理。教学资源丰富，学生参与程度高，签到率96.28%，发布资源查阅率88.37%，学生反馈把握课堂能力强，授课合理；

12.孙立婧《硅酸盐物理化学》，建材1901班，教师备课充分，对教学内容的安排合理。教学资源丰富，学生反馈良好，签到率95.56%。

13.张敏凯，《新能源汽车技术》，汽修1801，教师备课资料充分，通过线上串讲，视频文件等资料进行串讲，在课堂中对疑难问题答疑，教学效果良好，学生出勤率高。

14.史伟伟，《自动控制系统及应用》，机器人1801，智控1801班，云班课所有学生按时考勤。教师通过QQ群屏幕分享，串讲时间长，利用剩余时间特别指出重难点，进行互动答疑，教学效果良好。

15.檀立欣，《PLC应用技术》，电气1801班，教师通过QQ群屏幕分享，通过一节课的串讲，再将疑难作业等问题，一起解决，并且伴有小测，教学效果良好，出勤率高。

16.张春茂，《综合布线》， 计网1901班，上课风趣幽默，平台资源上传丰富，能够按时进行线上串讲，学生听课率较高，普遍认可教师授课方式与方法，线上教学气氛活跃。

 

17.王如月，《计算机应用基础》，旅游1901、幼儿管理1901班，课堂组织认真，平台资源上传丰富，能够按要求完成线上串讲，并能按照本周文件要求及时上传线上串讲录屏，且命名正确，学生反应课堂要求严格，教学效果较好。

18.宁博，《数据结构》， 移动互联1801班，讲课方式好，讲授过程中能与以前学的C语言知识关联，能够及时的注意到学生掌握较差的知识点，根据学生情况调整授课进度,能够利用好云班课平台进行互动，通过抢答、投票等功能增强与学生的交互，平台使用率高，课堂效果较好。

19.齐长青，《病理学与病理生理学》，护理1905班，发布教学资源丰富，且课堂串讲完整，视频资源发布数量多，班级出勤率高，教学活动形式多样且学生参与度较好;`

20.赵莹,《药物分析技术》，药品1801班，班级较活跃出勤率较高，教学内容完整，与学生互动积极，活动数量形式多样，学生学习气氛良好。

二、授课质量还需提高的课堂

部分课堂组织不到位，质量不达标：

1.辛海宇，《电子商务法律法规》，16五年电商班，教师教学严谨，平易近人，但是知识点较难，学生不易懂，课堂互动少，提问题少，希望老师多讲解贴近生活案例，使理论知识更通俗易懂，多提问，多互动；

2.张俊丽，《管理心理学》，人资1802班，授课认真，负责。但教师的讲课速度和学生的接受能力不太匹配，建议教师留出一部分时间让学生思考，增加互动，掌握好课程进度；

3.姬艺，《会计电算化实务》，会计1905班，串讲视频为引用其他资源视频，非教师本人上课串讲视频，建议教师讲本人上课视频录屏后上传平台；

4.吴浩然，《大学生人文素质修养》，室内设计1901班,造价1901,造价1902班，教师讲课效果较好，但出勤率低，本周出勤率81.75%，开课以来平均出勤率80,02%，平均每节课缺勤35名左右同学，建议加强课堂管理，提高出勤率； 

5.杨攀，《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》，影视1901/影视1902班，教师课堂管理好，出勤率100%，但上课时主要让学生观看自己讲课视频，视频播放后进行较短时间讲解答疑，学生反馈授课效果为基本满意，建议每节课知识都认真讲解，杜绝以录屏视频资源代替平行班线上知识串讲；

6.王可可，《民航概论》，高铁乘务1901/1902班，  

签到率68.04%，发布资源查阅率75.71%，教师备课充足，发布教学资源充足，对教学内容安排合理，望提升签到率；

7.张俊超，《模拟电子技术》，机器人1901，智控1901，无人机1901，教师通过分享屏幕传授知识，串讲时间长，学生反映良好，但学生出勤率太低，希望教师在今后的课程中，加强课堂管理，督促学生按时上课；

8.王丹丹，《电子设计自动化》，电气1801（中），教师备课充分，会督促学生提前预习知识，通过QQ屏幕分享上课，互动多样，学生反馈良好，但是在规定时间学生的出勤率略低，教师在今后的课堂中多督促学生按时上课。

三、抽查结果分析

抽查结果显示，我校线上教学质量稳步提升，多数任课教师认真探索线上教学新路，努力将线上资源与自身讲课内容有机结合；积极与学生实现互动，课堂气氛活跃，讲课受到学生欢迎，大多数课堂学生出勤率达85%以上。截止第四次抽查，任课教师中已有77人次受到表扬，8位教师两次以上稳站表扬行列；

必须引起高度重视的问题课堂，其问题仍表现在三点：一是少数任课教师学生管理缺失，学生出勤率偏低；二是一些教师缺乏教学经验，教学方法死板，师生互动失败；三是个别教师师德水平偏低，备课不足，线上讲课欠缺，更有甚者仅仅借用线上资源代替自身讲课，没有起到应有的教师主讲作用。四次抽查中，已有2位教师两次以上受到批评。

我们衷心希望受到表扬教师戒骄戒躁，不断发掘线上教学新资源，总结新经验；问题教师奋起直追迎头赶上；师德欠缺教师认真反省迅速纠正，线下认认真真备课，线上潇洒自如讲课，做到教书育人为人师表。

各系部应督促任课教师及时按《关于进一步落实线上教学质量保证的通知》渤职院教[2020] 3号 文件要求，在平台上传线上串讲视频，平台上传串讲录屏资源时，请按“2020.3.9 第7～8节串讲视频（后面可以加内容）”名称格式上传。

温馨提示：

1.线上串讲推荐使用QQ群屏幕分享方式，可以有效避免因平台卡顿学生无法查看课件情况，具体可查看https://jingyan.baidu.com/article/5225f26ba504fde6fa09080d.html

使用第三方平台串讲可以只上传回放链接。

2.录屏方式推荐使用EV录屏软件、ppt自带录屏功能、新版QQ使用“Ctrl+Alt+S”等方式进行录屏。

 

                      教务处

                     二〇二〇年三月十三日

 

主题词：教学 督查  通报

呈  送：院领导 发  送：各教学单位

教务处                          2020年3月13日印发

校对：刘素芬