教学督查简报

 

2020年第3期

教务处                                    2020年3月6日

 

教学单位教风学风状况督查通报

 

为进一步加速提升线上教学质量，教务处于2月29日3月6日抽查了我院各系部的教风学风。现将具体检查结果通报如下：

一、提出表扬的课堂

1.赵媛萍,《Linux网络操作系统》，大数据1902，班级较活跃出勤率较高，教学内容完整，与学生互动积极，活动数量形式多样，学生学习气氛良好;

2.李杰，《UI设计》，电商1801，云班课签到+QQ直播的方式结合进行的此次课程，教师讲课诙谐幽默，学生很喜欢老师的授课方式，利用直播课讲解，布置作业。能够耐心的给同学们讲解不会的知识点；

3.孙国原，《市场营销》，五年制电商1801，上课请况良好，讲课仔细认真，学生较容易听懂，如有不懂之处，会耐心为同学解答。课堂效果良好；

4.周晓华，《会计成本实务》，会计1901、1902，教师备课充分，签到率高，学生参与度高学生反馈讲解问题特别认真，每个知识点都说到，资源发布多，学生查看率高。

5.刘旭，《财经应用文写作》，高铁1901、1902，教师备课充分，签到率高，学生参与度高学生反馈讲解问题特别认真，每个知识点都说到，资源发布多，学生查看率高；

6.杨美美，《酒店市场营销实务》，酒店1801，学生反馈备课充足，授课耐心，积极布置作业，解决课后习题，资源发布多，学生查看率高；

7.张露露，《大学英语》，计网1903、1904，教师上传的资源丰富多样，视频文件网页链接等，出勤率高，通过QQ直播的方式留作业，讨论重难点；

8.刘帅旗，《毛泽东思想与中国特色社会主义理论》，人资1901、1902，市营1901，教师将视频资源发布，教师进行总结内容，通过每节课的测试题，找出学生的问题所在。通过班级群，提问今日的重难点，学生课堂的出勤率很好，达到满勤，教学效果良好；

9.王丹丹，《大学生礼仪规范》，康复技术1901,药学1901,药学1902，教师备课充分，学生参与度高，通过云班课的资源上传，QQ群内语音将知识点讲给学生，互动密切，教学效果良好；

10.郜瑞东，《公共空间设计》，室内1801班，教学严谨，平易近人。从学生角度出发选择教学软件，尊重学生想法。智慧职教平台教学资源丰富，教学质量高，学生反馈良好。

11.高鹏，《城市轨道交通规划》，轨道交通运营1802班，教学资源丰富，学生签到率高，作业布置合理。授课过程结合学生亲身经历和当地交通情况，举例生动，课堂活跃，学生参与度高。

12.赵晶晶，《家居陈设》，室内设计1801，和蔼可亲，讲课细致认真。课上课下划分清楚，课上严谨认真，课下更像朋友。学生反应良好。

13.孙娜，《汽车安全与舒适系统检测与修复》，新能源1802 云班课平台资源上传丰富，每节课均能采用第三方平台进行直播，把控课堂能力强，互动方式多样，能够调动学生的学习积极性。

14.许婧，《数字电子技术》，机器人1901 ，通过腾讯课堂进行直播，为调动学生学习的积极性，经常采用随机提问的方式，增强了学生的参与度，提高了听课效率，同时对学生的问题能够耐心讲解，保证了线上授课质量。

15.张俊超，《单片机应用技术》，机器人1801、智控1801，课程讲到实践性很强的部分时，能够通过直播的形式进行线上演示，对于学生不理解的地方，能够进行多次线上实际操作，互动中学生有一些改变原有编程，进而改变指示灯亮熄规律的想法时，都可以在课上提出来，教师通过直播的方式进行试验，有错误的，加以指点，有效增强了实践类较强课程的线上授课效果。

16.齐长青，《病理学与病理生理学》，护理1901班，教师备课充分，上传网络资源丰富，学生资源查阅率高，教师讲解认真，注重课堂互动，出勤率100%，学生反馈授课效果为满意;

17.祝朝辉,《临床医学概论》, 药学1902班，教师备课充分，课堂气氛活跃，教师认真讲解答疑，学生参与度高，互动性好，出勤率100%，学生反馈授课效果为满意;

18.高艳飞，《药事管理与GMP》，药品1801班，教师备课充分，学生资源查阅率高，教师注重课堂互动，认真组织答疑讨论，出勤率100%，学生反馈授课效果为满意;

二、存在问题的课堂

1.张荣良，计算机应用基础，五年制计网1901，班课学生出勤率状况良好,但班课教学活跃指数低，且活动平均参与率不高，还需灵活运用教学方法，加强课堂管理；

2.宋佳瞳，《网页设计与制作》，影视1901、1902、1903、1903班出勤率低77%，课后查阅率较低67%，其他两个班级较好，希望多关注1903班；

3.郑义，《税费计算与申报》，会计1905，授课认真，耐心。合理检查作业并及时给与讲解和修正，签到率高，学生参与积极，发布资源查阅率低，希望教师督促。

4.陈文华，《企业财务管理》，18级会计（订），出勤率69.23，查阅率88.27，学生参与率88.89.出勤率偏低。

5.张欢欢，《大学生礼仪规范》，电商1902，1903，护理1909，教师发布资源丰富，将视频与文件结合的方式，学生看过文件，在云班课回答问题，在QQ群进行电话交流，不会的问题进行答疑，但移动互联与影视的合班课签到率略低72.35%，希望教师能够督促学生按时上课。

6.杜艳艳，《毛泽东思想与中国特色社会主义理论》，康复技术1901,助产1901，教师在云班课以上传课件以及录制的视频，通过QQ群开语音，将批改作业的问题讲解，讲本节课的重难点。通过云班数据，出勤率高但教师发布的资源略少。

7.王可可，《民航概论》，高铁乘务1902班（订），教师备课充分，讲解细致。但课上学生直呼老师名字，课堂过于松散缺乏严肃性。建议教师维持一个较为严肃的课堂秩序。

8.崔展博，《市场营销》，高铁乘务1801班，教学资源丰富，活动开展多。但讲课、答疑过程多用文字，学生自学时间多。建议教师多采用近似真实课堂的方式，尽量营造课堂氛围。

9.魏连荣，《变频器》，机电1801、机电1802、 电气1801，电信1801、1802，机器人1801，智能1801，只是通过平台上传资源，以学生自学为主，建议进行适当直播串讲，增加与学生的互动答疑。

10.滕岳 ,《过程检测与控制技术》,机器人1801，智控1801，只通过超星学习通平台上传资源，学生进行自学，建议与学生增加互动，适当进行线上串讲。

11.徐福胜，《生物化学检验技术》，《寄生虫检验技术》，医学检验1801（中）班，教师上传PPT让学生自己看，从不讲解，学生开课到现在还都不知道该学什么，学生反馈授课效果为很不满意，建议多向老教师请教网络授课技巧，增加课堂互动性，提高学生满意度；

12.滕秀丽，《生物化学》，药学1901，药学1902班，教师讲课效果较好，但出勤率较低，缺勤12人，建议加强课堂管理，提高出勤率。

 

三 抽查结果分析

抽查结果显示，广大教师和学生正在逐步适应线上教学模式，教学秩序走向正规，教学效果明显提升。

第一 一些较难驾驭的130人以上的大课堂（大学生礼仪、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课）开得生动活泼，受到学生欢迎，值得总结经验；

第二 又有2位教师（目前已有4位）进入连续两次受到表扬行列，希望再接再厉；

第三 到目前为止，有3位教师既曾受到表扬又有遭受批评记录 ，须认真查找原因变被动为主动。

第四 截止目前，尚未发生连续2次受到批评的教师，说明广大教师有潜力可挖，我们教师队伍综合素质仍有提升空间。

第五 各系部对校外兼课教师管理须进一步加强管理，提升线上授课水平，鼓励年轻教师通过腾讯课堂、QQ群屏幕分享、第三方平台进行线上实时串讲，杜绝仅仅通过线上教学平台上传资源，基本不讲解辅导，也不组织课堂秩序的情况发生。同时严格按照课表时间进行授课，严禁平行班授课直接上传录屏资源或集中至同一时间段集中授课的现象出现。不仅影响教学质量，而且在学生中造成不良影响。

                   

 

                                     教务处

                                         二〇二〇年三月六日

 

 

主题词：教学 督查  通报

呈  送：院领导 发  送：各教学单位

教务处                          2020年3月6日印发

校对：刘素芬